Dr. Ali Mustadi, M.Pd kembali mempresentasikan hasil research yang berjudul “Reflective-Picture Storybook: Improving Social Skill and Reading Literacy for Elementary Students in Indonesia” dan mendiskusikanya dengan para peserta konferensi The 11th Biennial Conference of the Comparative Education Society of Asia (CESA) yang bertema “Education and Social Progress: Insights from Comparative Perspectives”. Konferensi ini diikuti pakar edukasi dari berbagai Negara dan mempublikasikan kedalam proceeding dan jurnal terindex Scopus. Ali mengikuti kegiatan ini demi mendapatkan umpan balik dan masukan konstruktif dari peserta konferensi lainnya. Dan juga untuk melengkapi kualitas makalah sehingga dapat dipublikasikan pada berkala ilmiah yang bereputasi internasional, ungkap Dosen PGSD FIP UNY ini.

Disamping itu Ali menyebutkan bahwa konferensi ini dapat menambah wawasan tentang perkembangan ilmu pengetahuan dari berbagai negara terkait pendidikan yang dikaji melalui perspektif Comparative Education. Dan untuk membangun networking ilmiah internasional yang lebih luas dengan minat kajian Comparative Education dalam bentuk kegiatan ilmiah internasional lainya seperti kerjasama, joint research, dll.

Konferensi CESA 2018 ini diselenggarakan di The Paññāsāstra University of Cambodia, Kamboja. Melalui konferensi ini Ali mengharapkan paper dapat dipresentasikan dan menjadi nominator dalam jurnal terindex Scopus Special Issue Asia Pacific Journal of Education. Disamping itu ada civitas UNY yang tergabung sebagai anggota aktif dalam forum CESA dan terbinanya hubungan komunikasi dan kerjasama antara civitas UNY dengan anggota lainya dari berbagai perguruan tinggi di berbagai negara. Yang terpenting adalah terbangunnya networking ilmiah dengan dengan sesama anggota dengan harapan mampu membangun kerjasama di bidang keilmuan yang terkait.