ID 
EN 
Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta (FIP UNY) kembali menunjukkan komitmennya dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan melalui kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) yang bekerja sama dengan Sekolah Indonesia Jeddah (SIJ), Arab Saudi. Kegiatan ini diselenggarakan secara daring pada Senin, 29 Juni 2026, dan direncanakan akan berlanjut dengan pendampingan secara luring pada tahap berikutnya.
PKM ini mengangkat tema "Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru dalam Identifikasi dan Asesmen Kebutuhan Belajar Peserta Didik Berkebutuhan Khusus dalam Implementasi Pendidikan Inklusif." Kegiatan bertujuan untuk memperkuat kapasitas guru dalam mengenali karakteristik, mengidentifikasi kebutuhan belajar, serta melaksanakan asesmen yang tepat bagi peserta didik berkebutuhan khusus sebagai bagian dari implementasi pendidikan inklusif.
Tim pengabdian diketuai oleh Dr. Sukinah, M.Pd. dengan anggota Nur Azizah, M.Ed., Ph.D. dan Dr. Woro Sri Hastuti, M.Pd. Ketiga dosen FIP UNY tersebut berbagi pengalaman, pengetahuan, dan praktik baik mengenai konsep identifikasi, asesmen, serta strategi pembelajaran yang berorientasi pada kebutuhan individual peserta didik.
Kepala Sekolah Indonesia Jeddah, Nurmalahayati, dalam sambutannya menyampaikan apresiasi atas terjalinnya kerja sama dengan FIP UNY. Menurutnya, kegiatan ini menjadi langkah strategis dalam meningkatkan kompetensi guru SIJ untuk mewujudkan layanan pendidikan yang lebih inklusif dan responsif terhadap keberagaman kebutuhan peserta didik.
Pelaksanaan sesi daring berlangsung secara interaktif. Antusiasme peserta terlihat dari banyaknya pertanyaan yang diajukan kepada para narasumber terkait berbagai tantangan yang dihadapi guru dalam mengidentifikasi karakteristik peserta didik berkebutuhan khusus, melakukan asesmen kebutuhan belajar, hingga menyusun layanan pembelajaran yang sesuai dengan hasil asesmen. Diskusi yang interaktif antara peserta dan narasumber menunjukkan tingginya komitmen para guru untuk meningkatkan kompetensi profesional dalam mendukung implementasi pendidikan inklusif.
Melalui kegiatan PKM ini, FIP UNY berharap kerja sama dengan Sekolah Indonesia Jeddah dapat terus berlanjut melalui berbagai program pendampingan dan penguatan kapasitas guru. Tahapan luring yang akan dilaksanakan selanjutnya diharapkan mampu memberikan pengalaman belajar yang lebih mendalam melalui praktik identifikasi dan asesmen, sehingga guru memiliki keterampilan yang semakin optimal dalam memberikan layanan pendidikan yang berkualitas bagi seluruh peserta didik tanpa terkecuali.
