Skip to main content
ID ID | EN EN 

Home

Main menu

  • BERANDA
  • PROFIL
    • SEJARAH SINGKAT
    • PIMPINAN FIP UNY
    • VISI DAN MISI
    • SENAT
    • GURU BESAR
    • TENAGA PENGAJAR
      • ADMINISTRASI PENDIDIKAN
      • PENDIDIKAN NONFORMAL
      • PENDIDIKAN LUAR BIASA
      • KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
      • PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN
      • PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR
      • FILSAFAT DAN SOSIOLOGI PENDIDIKAN
      • DAFTAR DOSEN
    • FASILITAS
    • KEAHLIAN DOSEN
  • PROGRAM
    • SARJANA
      • MANAJEMEN PENDIDIKAN
      • PENDIDIKAN NONFORMAL
      • PENDIDIKAN LUAR BIASA
      • BIMBINGAN DAN KONSELING
      • TEKNOLOGI PENDIDIKAN
      • PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
      • KEBIJAKAN PENDIDIKAN
      • PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
    • MAGISTER
      • MANAJEMEN PENDIDIKAN
      • PENDIDIKAN DASAR
      • PENDIDIKAN NONFORMAL
      • TEKNOLOGI PEMBELAJARAN
      • PENDIDIKAN LUAR BIASA
      • BIMBINGAN DAN KONSELING
      • PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
      • KEBIJAKAN PENDIDIKAN
    • DOKTOR
      • MANAJEMEN PENDIDIKAN
      • PENDIDIKAN DASAR
      • BIMBINGAN DAN KONSELING
      • PENDIDIKAN KHUSUS
      • PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
  • AKADEMIK
    • LAYANAN S1
    • LAYANAN S2
    • LAYANAN S3
    • Penerimaan Mahasiswa Baru
      • Admisi Mahasiswa Dalam Negeri
      • Admisi Mahasiswa Internasional
  • KEMAHASISWAAN & ALUMNI
    • Layanan Kemahasiswaan
    • Layanan Ormawa
      • Template
      • Form Pengajuan Dana
      • SK Kepengurusan
    • Layanan Alumni
  • PUSAT STUDI
    • Pusat Unggulan Ipteks Kajian Ilmu Pendidikan
    • Institute for Educational Management
    • Inclusive and Special Education
    • Keluarga dan Pengembangan Komunitas
  • UNIT LAYANAN
    • UUIK
    • UNIT BAHASA
    • PENJAMINAN MUTU
      • Web Penjaminan Mutu
      • Laporan Survey Kepuasan
    • UNIT JURNAL
    • UNIT PUSAT DATA DAN INFORMASI
      • Laporan Dekan
    • UNIT INOVASI PEMBELAJARAN
    • LIBRARY
      • BEBAS PUSTAKA ONLINE
  • KERJASAMA
    • Dalam Negeri
    • Luar Negeri
    • SOP
  • PPID
    • Profil
    • Struktur
    • Administrasi Akademik
    • Tata Cara
      • Permohonan Informasi
      • Pengajuan Keberatan
      • Pengaduan Penyelesaian Sengketa
      • Pengaduan Penyalahgunaan
      • Penyelesaian ke Komisi Informasi
    • Jadwal Layanan
    • Informasi Publik
      • Daftar Informasi Publik
      • Informasi Berkala
      • Informasi Setiap Saat
      • Informasi Serta Merta
      • Informasi Dikecualikan
    • Permohonan Informasi Online
    • Laporan
  • EDUCARE
  • KONTAK KAMI
  • ZONA INTEGRITAS

Mahasiswa Pascasarjana PLB FIP UNY Pamerkan Inovasi Teknologi Asistif untuk Meningkatkan Kualitas Hidup Anak Berkebutuhan Khusus

By admin_fip | 12:02 PM WIB, Tue June 09, 2026

Inovasi teknologi memiliki peran penting dalam mendukung kualitas hidup dan kemandirian anak berkebutuhan khusus. Menyadari pentingnya hal tersebut, mahasiswa Pascasarjana Pendidikan Luar Biasa (PLB) Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) menggelar Pameran Teknologi Asistif pada 2–3 Juni 2026. Kegiatan ini menjadi ruang bagi mahasiswa untuk memperkenalkan berbagai inovasi yang dirancang guna membantu individu berkebutuhan khusus menjalani aktivitas sehari-hari lebih mandiri, aman, dan bermakna.

Kegiatan ini menjadi wadah bagi mahasiswa untuk menampilkan hasil pengembangan teknologi asistif yang dirancang untuk mendukung proses komunikasi, mobilitas, serta kemandirian anak berkebutuhan khusus. Berbagai inovasi yang dipamerkan menunjukkan bagaimana pemanfaatan teknologi dapat menjadi solusi dalam mengatasi hambatan yang dialami individu dengan kebutuhan khusus di kehidupan sehari-hari.

Pameran ini merupakan bagian dari upaya FIP UNY dalam mengintegrasikan pengembangan ilmu pengetahuan, penelitian, dan inovasi teknologi di lapangan. Melalui pendekatan tersebut, mahasiswa tidak hanya didorong untuk memahami teori pendidikan khusus, tetapi juga menghasilkan produk yang memiliki nilai kebermanfaatan bagi masyarakat. 

Beragam karya yang ditampilkan mencerminkan perhatian terhadap kebutuhan anak berkebutuhan khusus dengan karakteristik yang beragam, mulai dari hambatan penglihatan, hambatan pendengaran, hambatan intelektual, autisme, hingga hambatan fisik dan motorik. Produk yang dipamerkan dirancang dengan framework asesmen SETT (Student, Environment, Task, Tools).

Selain menjadi ajang apresiasi terhadap karya inovatif mahasiswa, pameran ini juga menjadi sarana berbagi pengetahuan mengenai pentingnya teknologi asistif dalam mendukung lingkungan inklusif. Pengunjung memperoleh kesempatan untuk melihat secara langsung implementasi berbagai teknologi yang dapat digunakan untuk meningkatkan partisipasi dan kualitas hidup individu berkebutuhan khusus.

Sebagai salah satu institusi pendidikan yang memiliki fokus kuat pada bidang pendidikan khusus, FIP UNY secara konsisten mendorong lahirnya berbagai inovasi terhadap kebutuhan masyarakat. Pengembangan teknologi asistif menjadi salah satu strategi penting dalam menjawab tantangan pendidikan abad ke-21, khususnya dalam memastikan setiap anak berkebutuhan khusus memperoleh kesempatan yang setara dan bermakna.

Melalui penyelenggaraan Pameran Teknologi Asistif ini, FIP UNY berharap dapat memperkuat budaya inovasi di kalangan mahasiswa sekaligus memperluas pemanfaatan teknologi dalam mendukung layanan pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus. Kegiatan ini juga menjadi bukti nyata kontribusi perguruan tinggi dalam menghasilkan solusi berbasis riset yang mampu meningkatkan aksesibilitas, kemandirian, dan kualitas hidup penyandang disabilitas

Berita

  • Temukan Lowongan dan Peluang Karier Terkini di info bursa kerja FIP UNY
    09/11/2025 - 09:00
  • Studium General Bimbingan dan Konseling: Suicide Prevention
    08/29/2022 - 13:12
  • Akreditasi Unggul Diraih! Bukti Komitmen S2 PAUD FIPP UNY dalam Pendidikan Anak Usia Dini
    03/27/2025 - 09:48
  • Kolaborasi Guna Mendukung Sdgs Pendidikan Khusus Yang Bermutu
    10/02/2023 - 11:08
  • Benchmarking Universitas Bengkulu ke Fakultas Ilmu Pendidikan UNY
    07/27/2022 - 13:58
  • Kebudayaan dan Kearifan Lokal Masyarakat Jawa Sebagai Pencapaian Indikator SDGs
    10/02/2023 - 10:56
  • Kepedulian Sosial UNY: Bakti Sosial di Panti Asuhan Al-Barokah untuk Generasi Unggul dan Berdaya Saing
    08/12/2024 - 12:51
  • Mata Kuliah Kesejahteraan Anak dan Remaja untuk Membangun Anak dan Remaja Indonesia yang Sejahtera
    10/02/2023 - 13:35
  • Temu Orang Tua Mahasiswa Baru Prodi PGSD FIP UNY
    09/23/2021 - 10:18
  • Peran Mata Kuliah Pengembangan Pribadi dan Profesi Bimbingan dan Konseling dalam Mewujudkan SGD 17 : Kemitraan untuk Mencapai Tujuan dengan Dukungan dari LSP BK
    10/02/2023 - 11:06

Search

Fakultas di UNY

  • Fakultas Ilmu Pendidikan
  • Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
  • Fakultas Bahasa, Seni, dan Budaya
  • Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
  • Fakultas Teknik
  • Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
  • Fakultas Ekonomi dan Bisnis
  • Fakultas Vokasi
  • Fakultas Kedokteran
  • Fakultas Psikologi
  • Fakultas Hukum
  • Sekolah Pascasarjana

Organisasi Mahasiswa

  • Badan Eksekultif Mahasiswa FIP
  • Dewan Perwakilan Mahasiswa
  • UKMF Keluarga Muslim Ilmu Pendidikan
  • UKMF Penelitian Reality
  • UKMF Music CAMP
  • HIMA Administrasi Pendidikan
  • HIMA Psikologi Pendidikan dan Bimbingan
  • HIMA Pendidikan Luar Biasa
  • HIMA Pendidikan Luar Sekolah
  • HIMA Teknologi Pendidikan
  • HIMA Pendidikan Guru PAUD
  • HIMA Pendidikan Guru SD
  • HIMA Kebijakan Pendidikan
  • Keluarga Mahasiswa Magister dan Doktoral

Bagian Administrasi

  • Koordinator Administrasi
  • Penanggung jawab Akademik, Kemahasiswaan dan Alumni
  • Penganggung jawab Keuangan dan Akuntansi
  • Pejabat Pembuat Komitmen
  • Perpustakaan FIP UNY
  • Kemdiksaintek
  • PD Dikti

Kontak Kami

  • Alamat : Jalan Colombo No 1, Karangmalang Yogyakarta 55281
  • Telp : (0274) 540611
  • Fax : (0274) 540611
  • Email : humas_fip@uny.ac.id,
  • Website: http://fip.uny.ac.id
  • Facebook FIP UNY
  • Instagram FIP UNY
  • Youtube Channel
  • Tiktok

Copyright © 2026

Developed & Designed by Tim Website UNY