Salah satu kompetensi penting terkait pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs) yaitu penguasaaan asesmen dalam psikologi. Melalui penguasaan asesmen psikologi memungkinkan individu mampu memotret dan memahami perilaku manusia sebagai individu maupun kelompok melalui pengukuran dan berkontribusi pada peningkatan kualitas Pendidikan di Indonesia. Hal ini selaras dengan indicator dari SDGs. Upaya yang dilakukan Departemen Psikologi Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi (FIPP) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) berkaitan dengan hal tersebut yaitu dengan mengintegrasikan mata kuliah Pengukuran dan Evaluasi dalam Psikologi Positf di dalam Kurikulum Pendidikan

Mata kuliah ini wajib di Program Magister Psikologi UNY yang diambil mahasiswa ketika memasuki semester 2. Penguasaan mata kuliah ini menjadi dasar dalam penguasaan di mata kuliah berikutnya, menyusunan thesis, maupun bekal dalam pengembangan karirnya. Pengukuran dan Evaluasi dalam Psikologi Positif dapat menjadi bekal untuk mata kuliah penulisan artikel maupun penelitian eksperimen. Pengembangan alat ukur dalam mata kuliah ini dapat menjadi bekal dan pengalaman dalam menyusun instrumen thesis. Pengalaman dalam perkuliahan ini akan membekali Magister Psikologi dalam melakukan asesmen lapangan terutama memahami bagaimana menyusun instrumen, menggunakannya dan melakukan evaluasi dalam karir terutama jika berkaitan dengan psikologi positif.

Tujuan utama dari mata kuliah ini di Program Magister Psikologi UNY, antara lain memahami konsep pengukuran psikologi, berbagai macam atribut psikologi, asesmen dan evaluasi dalam psikologi positif dan menerapkan konsep pengembangan alat ukur dalam proses pengukuran, asesmen dan evaluasi dalam psikologi positif. Beberapa materi atau pokok bahasan yang dibahas dalam penrkuliahan ini adalah: definisi, ruang lingkup pengukuran, asesmen dan evaluasi, berbagai bentuk pengukuran dalam psikologi positif, pengembangan alat ukur psikologi, konsep dan analisisi properti psikometrik, analisis Validitas, parameter butir, dan reliabilitas, penyususnan norma, kriteria, dan interpretasi hasil pengukuran, aplikasi pengukuran, asesmen, dan evaluasi program pada salah satu atribut psikologi positif

Penguasaan mata kuliah Pengukuran dan Evaluasi dalam Psikologi Positif berkontribusi dalam pencapaian indicator SDG’s yaitu indicator keempat terkait Kualitas Pendidikan. Langkah yang dilakukan mata kuliah Pengukuran dan Evaluasi dalam Psikologi Positif terkait dengan SDG’s yaitu: (a) Peningkatan Kualitas Pendidikan (SDG 4): Inovasi dalam perkuliahan yaitu mengembangkan alat ukur Psikologi Positif dan menganalisis karakteristik alat ukur yang dapat digunakan pada penelitian dan evaluasi dalam kegiatan penelitian dan praktik pengukuran lapangan; Melalui mata kuliah ini diharapka akan membekali makasiswa lebih kompetensi sehingga dapat menjadi sumber daya manusia yang handal yang kemudian akan mendukung pertumbuhan ekonomi dan akses pekerjaan yang layak.