Indonesia
English
Yogyakarta, Oktober 2025 — Sebuah pencapaian luar biasa diraih oleh Ari Wijayanti, seorang guru sekolah dasar dari SDN Geparang, Kecamatan Purwodadi, Kabupaten Purworejo. Ia berhasil meraih gelar Doktor dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) tanpa melalui ujian terbuka, berkat prestasinya dalam publikasi ilmiah di jurnal internasional bereputasi Scopus.
Ari dinyatakan lulus melalui skema Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL), setelah berhasil menulis dan menerbitkan tiga artikel ilmiah internasional di jurnal bereputasi. Dua di antaranya menjadi dasar pengakuan RPL yang mengantarkannya meraih predikat Cumlaude.
“Saya ingin membuktikan bahwa guru sekolah dasar juga bisa berprestasi dan berkontribusi di tingkat internasional. Semoga capaian ini menjadi inspirasi bagi guru-guru di Purworejo dan di seluruh Indonesia untuk terus berkarya,” ujar Ari dengan penuh rasa syukur.
Inovasi Pembelajaran Abad ke-21 dari Purworejo
Dalam disertasinya, Ari mengembangkan Model Flipped Classroom berbasis Guided Inquiry yang dirancang untuk meningkatkan literasi digital siswa sekolah dasar.
Penelitian ini dinilai relevan dengan tantangan pendidikan abad ke-21, yang menekankan pentingnya kreativitas, kolaborasi, dan kemampuan berpikir kritis di tengah perkembangan teknologi.
Model yang ia kembangkan juga menjadi wujud nyata komitmennya dalam menghadirkan pembelajaran aktif dan inovatif, terutama bagi pendidikan dasar di daerah.
Lulus Cepat Berkat Konsistensi dan Disiplin
Menempuh studi doktoral melalui program Beasiswa Pendidikan Indonesia (BPI) dari pemerintah, Ari menunjukkan dedikasi tinggi selama masa studi. Ia berhasil menyelesaikan pendidikan S3 di Program Studi Pendidikan Dasar FIP UNY hanya dalam waktu 39 bulan (tujuh semester), lebih cepat dari masa studi normal delapan semester yang ditetapkan.
Capaian ini tidak hanya mencerminkan kedisiplinan dan konsistensi, tetapi juga komitmen Ari dalam mengembangkan ilmu pengetahuan dan kualitas pendidikan dasar di Indonesia.
Profil Singkat
Nama: Ari Wijayanti
Asal Instansi: SDN Geparang, Kecamatan Purwodadi, Kabupaten Purworejo
Profesi: Guru Sekolah Dasar
Almamater: Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta
Bidang Keahlian: Pembelajaran IPA, Literasi Digital, dan Inovasi Pendidikan Dasar
Publikasi: 3 artikel ilmiah internasional terindeks Scopus (2 digunakan untuk RPL)
Makna di Balik Prestasi
Keberhasilan Ari Wijayanti menjadi bukti nyata bahwa profesi guru memiliki potensi besar dalam pengembangan ilmu pengetahuan, tidak hanya di ruang kelas, tetapi juga di tingkat global. Melalui kerja keras, riset yang mendalam, dan dedikasi tinggi, ia menjadi teladan bagi pendidik Indonesia untuk terus berinovasi, meneliti, dan menginspirasi.
