ID 
EN 
Yogyakarta, 5 Agustus 2025 — Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta (FIP UNY) melalui Lab School kedatangan tamu istimewa, Prof. Kuohung Huang dari National Chiayi University, Taiwan, pada Selasa (5/8/2025). Kunjungan ini merupakan bagian dari program Visiting Professor yang bertujuan memperluas wawasan siswa sejak dini dalam bidang teknologi, khususnya robotika.
Dalam kunjungan tersebut, Prof. Huang memperkenalkan berbagai aplikasi robotika dan memberikan pelatihan singkat tentang cara merakit serta mengoperasikan robot kepada para siswa Lab School FIP UNY. Beliau tidak datang sendirian, melainkan didampingi oleh empat mahasiswa National Chiayi University yang memiliki keahlian khusus dalam pembuatan robot. Para mahasiswa ini membantu memberikan demonstrasi, bimbingan teknis, dan mendampingi siswa saat praktik.
Acara yang berlangsung di aula Lab School FIP UNY itu berjalan dalam suasana hangat dan interaktif. Anak-anak terlihat sangat antusias mengikuti setiap tahapan, mulai dari penjelasan teori hingga mencoba mengoperasikan robot secara langsung. Beberapa siswa bahkan berhasil memprogram gerakan robot sederhana dengan bimbingan langsung dari tim.
Dekan FIP UNY, Prof. Dr. Nurtanio Agus Purwanto, M.Pd., menyampaikan apresiasi atas kunjungan ini. “Kegiatan seperti ini sangat berharga bagi siswa karena memperkenalkan teknologi sejak dini sekaligus melatih keterampilan berpikir logis, kreatif, dan bekerja sama,” ujarnya.
Prof. Huang dalam sambutannya menekankan pentingnya pendidikan teknologi di usia sekolah dasar. “Mengenalkan robotika sejak kecil membantu anak-anak memahami prinsip sains dan teknologi secara menyenangkan, sehingga mereka lebih siap menghadapi tantangan masa depan,” tutur beliau.
Kegiatan ini diakhiri dengan sesi foto bersama serta penyerahan kenang-kenangan dari FIP UNY kepada Prof. Huang dan tim sebagai tanda persahabatan antara UNY dan National Chiayi University. Harapannya, kerja sama ini akan terus berlanjut dan semakin memperkuat hubungan akademik antar kedua institusi.