Upaya menciptakan pendidikan yang didasari oleh rasa adil adalah dengan memfasilitasi perbedaan-perbedaan individu. Bentuk perbedaan individu yang kita tahu dan amat lekat dalam konteks pendidikan, yang merupakan keunikan sekaligus kebutuhan, adalah mengenai minat dan bakat. Fasilitasi minat dan bakat sendiri mengarah pada pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan atau Sustainable Development Goals/SDG dari PBB.

Secara rata-rata, angka lama bersekolah anak di Indonesia adalah 8,75 tahun. Namun, angka ini turun ke 4,73 tahun untuk anak dengan disabilitas. Menurut United Nations Children’s Fund Tahun 2020 hanya 56% anak dengan disabilitas yang menamatkan pendidikan dasar, jauh di bawah rata-rata nasional sebesar 95%. Sebagian besar orangtua tidak mau menyekolahkan anaknya karena beberapa alasan diantaranya kurangnya biaya, jauhnya akses ke sekolah luar biasa dan adanya penolakan dari sekolah umum karena adanya hambatan pada anak.

Mata kuliah Cybergogy and Heutagogy merupakan matakuliah konsentrasi prodi kebijakan Pendidikan yang membahas mengenai transformasi perkembangan zaman yang membahwa perubahan dalam model-model pendekatan proses pembelajaran. Transformasi ini dipengaruhi oleh inovasi dalam teknologi, mobilitas penduduk, perubahan sistem ekonomi, politik dan budaya yang begitu cepat terjadi.

Program Studi S2 Manajemen Pendidikan bekerja sama dengan Dinas Pendidikan Kabupaten Gunungkidul telah melaksanakan kegiatan penelitian dengan tujuan untuk menggali berbagai tantangan dan strategi kepemimpinan pembelajaran kepala sekolah dasar penggerak di daerah terpencil pesisir. Kegiatan ini dilaksanakan mulai tanggal 1 Maret hingga 30 Agustus 2023 di lima Sekolah Dasar Negeri (SDN) sebagai tempat pelaksanaan, yaitu SDN Pudak Tepus, SDN Kemadang Tanjungsari, SDN Petoyan 2 Purwosari, SDN Girisekar Panggang, dan SDN Monggol 1 Saptosari.