Saat ini masyarakat sedang memasuki erai industri 4.0 yang menekankan pada bagaimana melaksanakan pekerjaan secara otomatis, perlahan namun pasti saat ini pergerakan industri telah bergerak ke arah yang baru yaitu era industri 5.0 di mana industri tersebut menekankan pada perluasan prospek kerja serta pengoptimalan tanggung jawab dalam penyelesaian pekerjaan.

Kontribusi yang diberikan oleh masing-masing individu merupakan faktor penting dalam mendukung pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDG's). Individu yang memiliki keterampilan memadai maka dapat menghasilkan kinerja yang maksimal sesuai dengan bidang yang ditekuninya. Pelatihan perlu dilakukan karena adanya tuntutan perubahan lingkungan, meningkatkan skill, dan memperluas pembelajaran. Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memiliki pemahaman dalam mengembangkan program pelatihan yang efektif untuk diterapkan sesuai kebutuhan individu.

Pengembangan kompetensi utama dalam konteks pembangunan berkelanjutan (sustainable development) di pendidikan tinggi menghendaki proses pembelajaran yang mempertimbangkan syarat- syarat budaya belajar baru yang berimplikasi pada tiga konsekuensi: (1) orientasi kompetensi, fokus proses pembelajaran terletak pada pencapaian kompetensi utama yang relevan sehingga memerlukan kerangka normatif untuk pemilihan kompetensi tersebut dengan cara yang sama; (2) orientasi masyarakat, pembelajaran terjadi dalam situasi kehidupan nyata yang mempertanyakan dan mengubah kehidupan masyarakat; dan (3) pemusa

Pendidikan Luar Sekolah yang merupakan salah satu progran studi di Universitas Negeri Yogyakarta menerjunkan mahasiswanya dalam melaksanakan praktik pendidikan. Mata kuliah praktik ini ialah praktik inovasi program pembelajaran yang diampu oleh dua Dosen yaitu Dr. Puji Yanti Fauziah, M.Pd dan Dr. Hiryanto, M.Si. Program praktik ini bertujuan agar mahasiswa dapat melaksanakan dan terlibat langsung dengan program-program PLS yang sudah dirancang selama proses pembelajaran di kampus.