Penyelenggaraan Pendidikan perlu dikelola secara optimal agar terwujud pendidikan yang bermutu. Mutu Pendidikan dapat dilihat dari pencapaian standar kompetensi lulusan, isi, proses, penilaian, pendidik dan tenaga kependidikan, pengelolaan, sarana prasana dan pembiayaan. Kualitas merupakan kondisi dinamis yang berhubungan dengan produk, manusia, proses, tugas, serta lingkungan yang memenuhi atau melebihi harapan pelangan konsumen. Setiap lembaga pendidikan berupaya untuk terus melakukan peningkatan mutu agar dapat mencapai pendidikan berkualitas (Sustainable Development Goals/ SDGs).

Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development Goals atau SDGs) adalah agenda global yang diadopsi oleh 193 negara anggota Perserikatan Bangsa-Bangsa pada tahun 2015. SDGs bertujuan untuk mengatasi berbagai tantangan global, seperti kemiskinan, ketidaksetaraan, perubahan iklim, ketimpangan, dan ketidakstabilan sosial. Untuk mencapai SDGs, berbagai sektor, termasuk pendidikan, harus terlibat aktif.

Pendidikan adalah fondasi pembangunan berkelanjutan di seluruh dunia. Dalam upaya mencapai Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development Goals, SDGs) yang ditetapkan oleh Perserikatan Bangsa-Bangsa (United Nations), peran pendidikan sangatlah krusial. Tujuannya adalah untuk menciptakan dunia yang lebih baik, lebih adil, dan berkelanjutan pada tahun 2030.

Program studi Pendidikan guru Pendidikan anak usia dini fakultas Ilmu Pendidikan dan psikologi universitas negeri Yogyakarta mengadakan kegiatan yang bekerjasama dengan gugus kantil polanharjo klaten. dalam kegiatn ini peserta adalah guru baik dari PAUD hingga TK yang berada pada gugus tersebut. Telah dilaksanakan kegiatan workshop yang dilaksanakan pada hari selasa tanggal 26 September 2023. Kegiatan dilaksanakan pada pukul 08.00 hinggal 12.00 di Gedung IPHI Polanharjo Klaten.